第二份证据

森林教育步道的第二次调查开始。自然插画师安檬带着第一话留下的问题走访不同的现场，发现一张旧树木调查表记录了移栽工程并不是孤立现象。

一位同行人提醒大家，事件中的数字、传闻和记忆可能指向不同的事情。自然插画师安檬重新记录苔藓朝向与指南针恰好相反发生时每个人所处的位置。

如果现在处理这件事，要不要重画孩子们熟悉的森林地图会影响许多没有被问过意见的人。主角决定暂缓公开猜测，先请当事人核对实际情况。

走访的结果修正了最初的判断。新获得的细节不构成全部答案，却排除了最危险的误解，也为最终的选择提供了依据。