交给明天

最后一次核实发生在月面教育基地。维护员小路再次检查与飞机展开后是尚未公开的观测数据有关的材料，把过去与现在的记录并排放在桌上。

各方对孩子折的纸飞机停在通信天线旁的理解终于出现交集。问题并没有自动消失，但他们能分清确定的事实、仍需观察的部分和已经不再成立的传闻。

围绕“要让孩子参与发现还是先核对信息来源”，众人提出可执行的方案：明确谁来承担工作、怎样告知受影响者，以及什么时候再次评估决定。

维护员小路带着新的工作计划返回日常岗位。人物没有得到童话式的全能结局，却在具体行动里完成了一次成长；这座地方也因为共同参与而改变。